ESTÁNDAR:
Conoce aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos basados en la palabra de Dios, creen y practican con respecto a los principios y valores éticos y morales y relacionarlos con las narraciones bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan esas convicciones.
COMPONENTE:
Cristológico. Eclesiológico
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Interpreta el sentido bíblico de las expresiones del contenido moral del Evangelio como “hombre viejo” y “hombre nuevo” (indicador de conocimiento)
Emite opiniones y objetivos sobre situaciones y hechos de la sociedad actual en los que se involucran temas éticos y morales a la luz de la enseñanza del evangelio. (Indicador de desempeño)
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
- Unidad didáctica: Unidad No. 1:
Jesús, fundamento de la moral cristiana, Las bienaventuranzas como camino hacia la perfección humana, cultural y moral. La conversión y el nuevo nacimiento, como condición para recuperar la integridad moral La ética de los mínimos (si ustedes hacen lo que todos hacen) y la ética de la perfección en la santidad
- Propósito: Que el estudiante comprenda los principios morales de la persona
- Desarrollo cognitivo instruccional
PRINCIPIOS MORALES DE LA PERSONA HUMANA
“Queridos Jóvenes, no es suficiente para nosotros decir: “Yo amo a Dios, pero no amo al prójimo”. San Juan dice: “Tú eres un mentiroso si dices que amas a Dios y no amas a tu prójimo”. Él se vuelve el hambriento, el desnudo, el despojado, el enfermo, el prisionero, el solitario, el ser no querido, y Dios dice: “Me acogiste”. Él está hambriento por nuestro amor. Y mira, de ahí es que proviene el amor. Leamos en las Sagradas Escrituras donde Dios dice: “Aunque la madre pudiese olvidar a su propio hijo, yo no me olvidaré de ti” Y aquel niño no nacido, también está moldeado en la mano de Dios. Hoy, el mayor destructor de la paz es el aborto. Hay tanto sufrimiento, tanto odio, tanta miseria, y nosotros con nuestra oración, nuestro sacrificio, debemos empezar en casa, y no consiste en cuánto hacemos, sino en cuánto amor ponemos en la acción que hacemos. Yo creo que el amor comienza en casa, y si podemos crear un hogar para los pobres, pienso que cada vez más se expandirá el amor; es preciso traer paz y ser la buena para los pobres. Madre Teresa de Calcuta. Diciembre 12 de 1.988.
Según el texto de María Teresa de Calcuta reflexiona y responde:
- ¿Qué relación tienen los problemas económicos con el aborto?
- ¿Por qué crees que es importante el amor al prójimo, para acercarse a Dios?
- ¿Por qué los principios que me enseñan en mi hogar son fundamentales en mi vida diaria?
- ¿Por qué crees que la frase subrayada es fundamental como principio de toda persona?
- Desarrollo metodológico
Filipenses 2, 1-11: “Así que, si Cristo los anima, si el amor los consuela, si el espíritu está con ustedes, si conocen el cariño y la compasión, llénenme de alegría viviendo todos en armonía, unidos todos por un mismo amor, por un mismo espíritu y un mismo propósito. No hagan nada por rivalidad o por orgullo, sino por humildad y que cada uno considere a los demás como mejores que él mismo. Ninguno busque únicamente su propio bien, sino también el bien de los otros. Tengan ustedes la misma manera de pensar que tuvo Cristo Jesús, el cual: Aunque era de naturaleza divina, no insistió en ser igual a Dios sino que hizo a un lado lo que le era propio, y tomando naturaleza de siervo nació como hombre. Y al presentarse como hombre se humilló así mismo, y por obediencia fue a la muerte en la cruz. Por eso, Dios le dio el más alto honor y el más excelente de todos los nombres.”
a. ¿Qué nos enseña el texto bíblico?
b. ¿Qué significado actual, tiene para usted la expresión “No hagan nada por rivalidad o por orgullo”?
c. ¿A que hace referencia la palabra armonía, según el texto bíblico?
d. Escribe las palabras del texto, con las cuáles te puedas comprometer para vivir como una persona dotada de principios éticos.
e. ¿Qué diferencias o semejanzas puedes encontrar entre el texto de Teresa de Calcuta y el texto de Filipenses?
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